[교육청] 학교배부성적자료의 이해/  
등록일 2005.04.16 첨부파일  

42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;4242;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42;42coration: none; margin-left: 0px; margin-top: 0px;}td { font-size: 9pt; line-height: 120%; color: #333333; text-decoration: none}a:link { font-size: 9pt; color: #000000; text-decoration: none}a:visited { font-size: 9pt; color: #000000; text-decoration: none}a:hover { font-size: 9pt; color: #0066ff}-->

[교육청] 학교배부성적자료의 이해

1. 성적일람표1(학급별)

2005학년도 전국연합학력평가 성적일람표1(학급별)

※ 학교별 2부씩 배부

학년

반

시·도

학교번호

학 교 명

응시인원

3

1

서울

OOOOO

OO고등학교

35

영역별 응시인원

실 시 일

1교시(언어)

2교시(수리)

3교시 (외국어)

4교시(탐구)

가 형

나 형

사회탐구

과학탐구

30

5

15

32

20

10

2005. 3. 30

<해 설>
※ 자료는 각 2부가 배부된다. 1부는 담임교사용이며, 1부는 학교 보관용이다.
1. 학년 : 3 → 3학년
2. 반 : 1 → 1반
3. 시·도 : 서울 → 서울시 소재 고등학교
4. 학교번호 : OOOOO → 학교고유번호로 학교에서 응시현황 제출 시 사용한 번호
5. 학교명 : OO고등학교
6. 응시인원 : 35 → OO고등학교 3학년 1반 학생들이 어느 한 영역이라도 응시한 학생을 포함한 총 응시인원이다.
7. 영역별 응시인원 : 3학년 1반 총 응시인원 35명 중에서 1교시(언어)는 30명, 2교시(수리)의 ‘가’형은 5명, ‘나’형은 15명, 3교시(외국어)는 32명, 4교시(탐구)의 사회탐구는 20명, 과학탐구는 10명이 응시하였다.
예를 들어 OO고등학교 3학년 1반의 A학생은 1·2·3·4 교시를 모두 응시하고, B학생은 1·3·4 교시만 응시하고, C학생은 1·3 교시만 응시하여 영역별 응시 인원이 다르게 나타난 것이다.
8. 실시일 : 2005. 3. 30 →전국연합학력평가를 실시한 날짜이다.

번호

이름

언어영역

수리영역

·외국어(영어)영역

원 점수

표준 점수

학교 백분위

전국 백분위

등급

유 형

원 점수

표준 점수

학교
백분위

전국 백분위

등급

원
점수

표준 점수

학교
백분위

전국 백분위

등급

강나루

87

145

99.51

99.45

1

가형

88

139

97.60

96.41

1

92

138

93.48

95.77

1

나형

언어

영역

수리

가형

외국

어

학급평균

45.7

101.4

45.7

101.4

45.7

101.4

학교평균

51.5

102.7

51.5

102.7

51.5

102.7
 


시기분류 제목 등록일 조회수
정시 논술    [실전 논술 되짚어보기] ③ 2005 고려대 정시 2005.04.25 10003
수시1 입시    [2006 대입] 수시1학기 대학입학 신입생 모집요강 주요사항 2005.04.25 9076
정시 논술    [실전 논술 되짚어보기] ③ 2005 고려대 정시 2005.04.25 8500
수시1 입시    [2006 대입] 정시 - 수능 100% 반영 대학 2005.04.22 10430
공통    '노트 왜 빌려 주니' 짝꿍도 입시 경쟁자 2005.04.21 3986
정시 논술    [실전 논술, 논제 되짚어보기] ② 2005 연대 정시 논술 2005.04.19 8869
정시 논술    [실전 논술, 논제 되짚어보기] ② 2005 연대 정시 논술 2005.04.19 7542
수시1 입시    [교육청] 표준점수, 백분위, 등급에 대한 이해 2005.04.16 11461
현재글 입시    [교육청] 학교배부성적자료의 이해/ 2005.04.16 6581
수시1 입시    [교육청] 개인성적표의 이해 2005.04.16 10148
수시1 입시    2006학년도 대학수학능력시험 6월 모의평가 시행 학원현황 2005.04.15 8734
수시1 입시    2006학년도 대학수학능력시험 6월 모의평가 시행 공고 2005.04.15 9072
수시1 입시    [3월 고3 학력평가 결과] 1. 언어, 외국어(영어) 영역 표준점수에 따른 도수분포 2005.04.14 7822
수시1 입시    [3월 고3 학력평가 결과] 1. 언어, 외국어(영어) 영역 표준점수에 따른 도수분포 2005.04.14 9001
수시1 입시    [3월 고3 학력평가 결과] 2. 수리영역(가형, 나형) 표준점수에 따른 도수분포 2005.04.14 6450
수시1 입시    [3월 고3 학력평가 결과] 2. 수리영역(가형, 나형) 표준점수에 따른 도수분포 2005.04.14 7499
수시1 입시    [3월 고3 학력평가 결과] 3. 과학탐구영역 표준점수에 따른 도수분포 2005.04.14 5068
수시1 입시    [3월 고3 학력평가 결과] 3. 과학탐구영역 표준점수에 따른 도수분포 2005.04.14 5769
수시1 입시    [3월 고3 학력평가 결과] 4. 사회탐구영역 표준점수에 따른 도수분포 2005.04.14 5025
수시1 입시    [3월 고3 학력평가 결과] 4. 사회탐구영역 표준점수에 따른 도수분포 2005.04.14 5750
 
 
271272273274275276277278279280
페이지 바로가기 /321