□ 교육인적자원부는 7월 23일 각 대학이 지역실정과 개별대학의 자체교육여건을 감안하여 추진하는 특성화 과제의 계획 및 실적을 평가하여 특성화 우수대학으로 선정된 30개교에 대하여 300억원을 지원한다고 발표하였다.
□ 특성화 우수대학 선정 지원 사업은 대학의 다양화․특성화 유도를 통한 대학교육의 질 향상 및 경쟁력을 제고하기 위하여, 각 대학으로부터 특성화 과제의 계획 및 추진실적을 제출받아 평가한 후 그 결과에 따라 우수대학에 대하여 재정지원을 하는 것으로 기존의 교육개혁 우수대학 사업과 맥락을 같이 하고 있다.
□ 특성화 우수대학 지원은 우리 대학교육의 75% 이상을 담당하고 있는('03. 4. 1 재학생수 기준) 공․사립대학을 대상으로 각대학이 자율적으로 특성화 과제를 결정하여 재정지원 신청서를제출토록 하고, 1차 서면평가를 통해 일정수준 이상에 해당하는 대학을 대상으로 2차 현장평가를 실시하여 우수대학으로 선정된 대학에 대해 재정지원을 하고 있다.
□ 금년도에는 공․사립대학 156개교 중 121개 대학이 특성화 우수대학재정지원 신청서를 제출하였으며, 1차 서면평가를 통하여 순위에따라 41개 대학(일반대 36, 산업대 5)을 현장평가 대상 대학으로 선정하였다.
※ 2002년도는 150개교 중 99개교 신청에 31개교 선정
□ 현장평가 대상 대학으로 선정된 41개 대학에 대해서는 현장평가를 실시하고, 서면평가와 현장평가 점수를 합산하여 순위에 따라 30개 대학을 선정하고, 총 300억원을 지원하기로 하였다.
※ 【별첨 1】 2003년도 특성화 우수대학(30개교)
□ 특히, 대학 규모에 따라 여건이 비슷한 대학들간의 선의의 경쟁을 유도하기 위하여 먼저 일반대학과 산업대학을 구분하고, 일반대학은 학생수 규모에 따라 '10,001명 이상의 대규모 대학', '10,000명- 5,001명의 중규모 대학', '5,000명 이하의 소규모 대학'으로 구분․평가함으로써 대학의 특성화 추진에 대한 동참 기회를 확대하였다.
□ 아울러 특성화 우수대학 선정의 공정성․투명성을 확보하기 위하여 평가 전문 교수를 중심으로 평가위원회(평가위원 28명 : 각 팀별 7명)를구성하여, 팀별로 평가지표 및 평가방법․절차 등을 사전에 협의 확정한 후 서면평가 및 현장평가를 실시하였다.
□ 또한 평가의 신뢰성․객관성을 확보하기 위하여 평가위원의 평가 점수 중 최고․최저점을 제외한 나머지 위원들의점수를 평균하여 해당대학의 평가점수를 산출하였다.
□ 평가결과를 살펴보면,
- 대규모 대학은 한의학의 특화와 한의학의 세계진출이라는 전략적 목표아래 한의약학 관련 인력양성에 중점을 둔 원광대의 ‘한의약학 중심-퓨전교육을 위한 맞춤형 교육과정 개발․운영’ 등 9개 대학
- 중규모 대학은 지역사회와 연계한 의생명공학 분야의 집중․육성으로, 취업률 등에 있어서 높은 성과를 보인 인제대의 ‘21세기형의생명공학 전문인력 양성 프로그램’ 등 9개 대학
- 소규모 대학은 동북아 중심국가 건설에 대비, 지리적 이점 및 학교 특성을 감안하여 물류 전문인력양성의 특성화를 제시한 한국항공대의 ‘동북아 물류중심국 도약을 위한 항공, 교통, 물류 통합교육시스템 구축’ 등 9개 대학
- 산업대는 산업체에서 요구하는 실무중심의 교육과 세계대학과의 교류를 통한 전문인력 양성의 특성화를 제시한 우송대의 ‘국제인적자원개발 사업을 통한 생업교육의 국제화’ 등 3개 대학이 각각 선정되었다.
※【별첨 2】 2003년 특성화 우수대학 과제 목록
□ 교육인적자원부는 앞으로 특성화 우수대학으로 선정된 대학의 사례를 인터넷 홈페이지를 통해 공개․확산하고, 또한 우수사례 발표회 개최 및 우수사례집 발간 등을 통하여 정보를 공유함으로써 대학의 특성화 추진노력에 대한 공감대를 넓혀 대학의 경쟁력을 지속적으로 유도해 나갈 계획이라고 밝혔다.
