[2008분석]전형요소 분석 및 대비방법-학생부  
등록일 2006.06.23 첨부파일  

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수능 등급제로 변경한 것은 대학전형요소의 하나인 학생부의 비중을 강화하겠다는 의미이다.
또한 기존 ‘성적 부풀리기’의 대표적인 방법이었던 절대평가 방식인 성취도평가(수, 우, 미, 양, 가)를 없애고, 원점수(과목평균, 표준편차), 석차등급을 반영한것은 대학전형요소인 학생부의 변별력을 높이겠다는 의미이다.

Ⅰ. 2008학년도 학생부 변수  분석

[변수1. 학생부 석차 등급제]
2008학년도 입시에서 학생부의 가장 큰 변화는 과목별 석차(석차/재적수)를 과목별 석차등급제(9등급제)로 전환하여 과열석차 경쟁 및 동석차를 방지 한 것이라 할 수 있다.
즉 2008학년도 과목별 석차 등급제하에서는 재적수 100명을 기준으로 1등이나 4등의 경우 동일하게 1등급을 받기 때문에 경쟁이 그만큼 완화된다고 할 수 있다. 하지만 수능 등급과 마찬가지로 등급경계권에서는 1등차이로 등급이 변화하기 때문에 항상 석차등급을 염두에 두고 내신준비를 해야 한다.

구분 1등급 2등급 3등급 4등급 5등급 6등급 7등급 8등급 9등급
누적 비율 4% 11% 23% 40% 60% 77% 89% 96% 100%
누적 인원 4 11 23 40 60 77 89 96 100

※ 재적수 100명 기준

[변수2. 원점수(평균, 표준편차)석차등급 표기에 따른 변수]
2008학년도 입시에서 학생부에서 원점수(평균, 표준편차)+ 석차등급을 활용한다는 의미는 표준점수를 반영한다는 것이다. 그러나 표준점수는 해당과목 응시집단의 성향과 난이도에 따라 많이 영향을 받는다. 특히 최상위권 학생들의 경우 만점을 받고도 선택과목간 유?불리 문제는 크게 발생할 것으로 보이며, 석차등급제로 바뀌면서 사회, 과학 과목 선택에 따른 유?불리도 발생할 수 있다.. 또한 고교간 학력차가 존재하는 상황에서 동일교과목에서 같은 원점수를 획득하더라도 표준점수 전환에 따른 유?불리가 발생할 것으로 보인다
학교정상화를 목적으로 도입한 현재의 학생부 체제의 변화도 동일 고교내 수험생간의 변별력은 확보할 수 있지만, 상위권고(특목고, 자립형사립고, 비평준화 명문고)와 일반고사이의 학력격차를 효율적으로 변별해 내기는 힘들다.
그리하여 수도권 상위권 대학들은 상대적으로 수학능력이 우수한 상위권고 학생들을 유치하기 위하여 학생부의 실질반영비율을 낮추고, 대학별 고사를 강화할 것으로 보인다.

★ 최상위권 수험생의 선택과목에 따른 유·불리

구분 선택과목 원점수 평균 표준편차 표준점수
A학생 세계사 100 78 22 120
B학생 국사 100 70 18 130


◈ 선택과목에 따른 원점수 만접자의 표준점수 비교 ◈
A학생과 B학생은 똑같이 원점수 만접을 획득하였지만, 선택과목 응시집단의 성적분포와 선택과목의 시험난이도에 다라 B학생이 표준점수에서 20점 정도 유리하다. 실제 학생부 전형에서도 B학생이 훨씬 유리하게 작용한다.

★ 선택과목을 선택한 학생수의 차이에 따른 유·불리

구분 선택과목 선택인원 1등급
(4%)		 2등급
(11%)		 3등급
(23%)		 4등급
(40%)		 5등급
(60%)
A집단 세계사 200명 8명 22명 46명 80명 120명
B집단 경제 40명 1명 4명 9명 16명 24명


◈ 선택과목을 선택한 학생수의 차이에 따른 유·불리 비교 ◈
A집단과 B집단을 비교해 보면 A집단에서는 1등급이 8명이나 되지만, B집단에서의 1등급은 1명에 불과하다. 즉 선택과목을 선택한 인원이 많은 선택과목이, 선택과목 선택인원이 적은 집단보다 훨씬 유리하다.

★ 고교간 학력격차에 따른 유·불리

구분 선택과목 원점수 평균 표준편차 표준점수
A고교 A학생 수학Ⅱ 100 78 22 120
B고교 B학생 수학Ⅱ 100 70 18 130


◈ 동일과목에 대한 고교별 학력격차에 따른 유·불리 비교 ◈
A학생과 B학생은 동일한 과목을 선택하고 원점수 만접을 받았지만, 고교간의 학력격차와 난이도, 시험성적 분포에 따라 B고교 B학생이 훨씬 유리하다.

[변수3. 학생부 반영교과 및 반영과목수, 학년별 반영비율]
2008학년도 입시에서도 2007학년도와 마찬가지로 학교별 학생부 선택과목 및 반영과목수에 따라 유?불리가 달라질 전망이다. 또한 학년별 비율의 경우 2007학년도와 동일한 형태로 선발할 것으로 예상되는데, 국민공통교과인 고등학교 1학년 과정보다, 선택교과인 2,3학년 비중이 높다.
특히 3학년 반영비중이 가장 높은 만큼, 현재의 성적에 실망하지 말고 남은 기간동안 부족한 교과에 대한 내신성적 만회에 최선을 다해야 한다.

대학명 반영교과 학년별 영비율
수시2 정시
서울대 전과목 100% 100%
연세대 전교과 1학년 20%
2학년 40%
3학년 40%		 1학년 20%
2학년 40%
3학년 40%
고려대 국어,영어,수학,사회(인문),과학(자연) 1학년 20%
2학년 40%
3학년 40%		 1학년 20%
2학년 40%
3학년 40%
서강대 국어,어,수학,사회,과학 100% 100%
한양대 국어,영어,수학,사회(인문),과학(자연) 100% 100%
성균관대 국어,영어,수학,사회(인문),과학(자연) 1학년 30%
2학년 40%
3학년 30%		 1학년 30%
2학년 30%
3학년 30%
중앙대 국어,어,수학,사회,과학 100% 100%
이화여대 국어,어,수학,사회,과학Ⅰ 100% 100%

※ 100%는 학년별 통합하여 산출

그리고 주요교과에 대해 모두 1등급을 받기란 상당히 힘들다. 따라서 지원하고자 하는 대학의 학생부 반영교과 및 반영과목수, 학년별 반영비율등을 고려하여 철저한 내신준비가 필요하다.

주요교과 1급 과목수 해당인원(비율) 2006학년도 수능인원대비
(554,341명)
5과목 78명(0.34%) 1,8
 


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